学生在课堂上应用彩色丝带调整坐姿(李依环/摄)

　　建立爱眼工作室、为学生购置坐姿矫正器、减轻课业负担、增加学生运动时长、改善授课照明设备……昨日，据朝阳区实验小学相关负责人介绍，自2010年启动学生视力防控及干预工作，该校开展了一系列综合举措。八年来，学生视力不良检出率从55.3%下降到43.8%。

　　朝阳区实验小学校长陈立华介绍，自2011年成立起，学校已经建成两个爱眼工作室，利用休息时间，组织视力边缘及轻度视力不良的学生进行护眼活动。同时，学校还开设护眼课，为学生提供专门的护眼时间。

　　通常来说，正确的书写姿势是学生保护视力的重要因素。“学校在课桌上安装专门坐姿矫正器，当学生写字时，可以借此来矫正书写时不正确的姿势。”陈立华说道。特别引人注意的是，课堂上学生的手臂上缠绕着红色、绿色、黄色的丝带。陈立华介绍，丝带的不同颜色代表了不同意义。视力好的同学佩戴绿丝带，视力较好的使用黄丝带引起警示;视力欠佳的同学则要佩戴红丝带。

　　“学生将丝带跨到脖子上与手腕连接，一方面可以提示学生自我调整不良坐姿，另一方面也是在暗示老师随时关注并提醒孩子正确的读写姿势，给与视力正在下降的学生更多的关注。” 陈立华表示。“老师平时经常也会提醒我们注意书写姿势，保持一定阅读距离。”朝阳区实验小学五年级学生崔韩松芸说。

　　据介绍，学校还通过改善教室照明设备、适度延长课间时间，增加学生到操场运动或远眺的时间来缓解学生的视力疲劳。陈立华表示，目前，学生们每天体育活动时间从国家规定的60分钟，延长到了105分钟。